| Revista: | Planeación y evaluación educativa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000409057 |
| ISSN: | 1405-6844 |
| Autores: | Saldaña Pérez, Erika1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Estudios Superiores-Aragón, Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México. México |
| Año: | 2012 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 19 |
| Número: | 56 |
| Paginación: | 25-34 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Histórico, descriptivo |
| Resumen en español | Reconocer el recorrido histórico de las políticas educativas en cuanto a materia de evaluación con la intención de ubicar los retos más importantes que plantean las evaluaciones que realizan los organismos internacionales en materia de educación en el nivel superior |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Planeación y políticas educativas, Evaluación educativa, Retos, Educación superior, Práctica pedagógica, Competencias, Profesores, Estudiantes, Calidad de la educación |
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