| Revista: | Economía sociedad y territorio |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000518124 |
| ISSN: | 1405-8421 |
| Autores: | López García, Adriana1 Ramírez Urquidy, Martín Arturo1 López García, Arturo César2 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma de Baja California, Tijuana, Baja California. México 2Universidad de la Sierra Sur, Miahuatlán de Porfirio Díaz, Oaxaca. México |
| Año: | 2021 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 22 |
| Número: | 68 |
| Paginación: | 23-56 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este trabajo examina la influencia de los financiamientos en el desempeño de las microempresas artesanales de San Bartolo Coyotepec, Oaxaca, México. Para ello, se aplicaron encuestas y entrevistas semiestructuradas a actores clave del desarrollo local y empresarios artesanales entre enero y febrero de 2017. Los resultados evidencian que, si bien los créditos contribuyen en el desempeño de las empresas, coexisten otros factores que influyen en su desempeño como la voluntad del líder y los problemas sociales y del contexto de las localidades donde se encuentran |
| Resumen en inglés | This paper examines the influence of financing on the performance of artisanal micro-enterprises in San Bartolo Coyotepec, Oaxaca, Mexico. Surveys and semi-structured interviews were applied to key actors of local development and artisan entrepreneurs between January and February 2017. Results suggest that, although loans contribute to the performance of the businesses, these coexist with other factors which influence their performance such as leadership and the social problems and context of the localities where they are located |
| Disciplinas: | Economía |
| Palabras clave: | Empresas, México, Oaxaca, Desempeño, Financiación, Microempresa artesanal, San Bartolo Coyotepec |
| Keyword: | Enterprises, Mexico, Oaxaca, Performance, Financing, Micro-enterprise, San Bartolo Coyotepec |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF) |
