Ecoinvestigadores: una propuesta para favorecer actitudes proambientales y aprendizajes en primaria
Olivo-Franco, José Luis¹; Redondo Insignares, Wendy Paola^1
1Institución Educativa Técnica Agrícola Juan Domínguez Romero, Caracolí, Antoquia. Colombia
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 37 , Pág. 36-73]

Educación superior, prácticas creativas y pandemia: un estudio con profesores argentinos
Elisondo, Romina¹; de la Barrera, María Laura¹; Riccetti, Ana¹; Melgar^1
1Universidad Nacional de Río Cuarto, Córdoba. Argentina
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 37 Jul-Dic, Pág. 171-194]

La alfabetización digital de los docentes de secundaria de la ciudad de Mérida, Yucatán, México
Chim Manzanero, Wendy Gabriela¹; Zapata González, Alfredo^1
1Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán. México
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 37 Jul-Dic, Pág. 1-35]

Políticas para la educación secundaria en Costa Rica: una revisión de las reformas
Navarrete Cazales, Zaira^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. México
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 37 Jul-Dic, Pág. 122-145]

Estrategias de aprendizaje de vocabulario en inglés mediadas por tecnología en contextos universitarios
Marin-Marin, Alfredo^1
1Universidad de Quintana Roo, Chetumal, Quintana Roo. México
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 36 Ene-Jun, Pág. 54-84]

Experiencias de estudiantes universitarios en la educación a distancia. Validación de un cuestionario
Cen Mukul, Erik Antonio¹; Cisneros-Cohernour, Edith J^1
1Universidad Autónoma de Yucatán, Mérida, Yucatán. México
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 36 Ene-Jun, Pág. 146-179]

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como mediadoras del aprendizaje de oficios. Potencialidades de WhatsApp
Manavella, Agustina María¹; Martinenco, Rebeca Mariel¹; Martín, Rocío Belén^1
1Universidad Nacional de Villa María, Villa María, Córdoba. Argentina
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 36 Ene-Jun, Pág. 180-198]

Pensamiento del profesorado chileno sobre saberes pedagógicos: Evidencias de la última década
Venegas Traverso, Cristián^1
1Universidad Mayor, Santiago de Chile. Chile
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 36 Ene-Jun, Pág. 1-29]

Percepciones docentes sobre los obstáculos para integrar las tecnologías a la enseñanza del inglés
Padilla Partida, Siria¹; Reynaga Cárdenas, Issac^1
1Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 36 Ene-Jun, Pág. 113-143]

Percepción estudiantil del desempeño escolar durante la pandemia: estudio en una universidad pública mexicana
Durán Lizarraga, María Elena¹; López Ortiz, Claudia Alicia¹; Rosales Flores, Roselia Arminda^1
1Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Ciudad de México. México
[CPU-e. Revista de Investigación Educativa, México, 2023 Núm. 36 Ene-Jun, Pág. 30-53]