| Revista: | Cadernos EBAPE.BR |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000415232 |
| ISSN: | 1679-3951 |
| Autores: | Grisci, Carmem Ligia Iochins1 Cardoso, Jonas2 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Administracao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil 2Universidade Federal de Rondonia, Porto Velho, Rondonia. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Oct-Dic |
| Volumen: | 12 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 851-865 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Revisión bibliográfica |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | The present study sought to establish the lifestyles tha t arise from the use of time that permeates information and communication technolog ies , within the context of immaterial labor. This qualitative study included 18 professors from private higher education institutions hourly paid. Data were collected throug h individual semi - structured interviews focused on the use of information and communication technolog ies, and in immaterial labor, considering working and nonworking time. The results were in accordance with the literature, particularly Gorz (2005) , Lazzar ato and Negri (2001) , Bauman (2008 b ), Giddens (2002) and Deleuze (1998) . They showed that, in the context of immaterial labor, lifestyles are the result of different ways of working and the use of information and communication technolog ies . They are impose d on individuals who take them as a perspective of a n existential consumer strategy. Though under contract for a given number of hours, the work of the hourly paid professors requires their full availability and mobilization to the performance of their wor k activities, requiring full - time commitment. Working styles produce lifestyles, suggesting that modern - day life is becoming work, both due to the greater intensity of work itself and longer working days |
| Resumen en portugués | Este artigo buscou responder, em contexto de trabalho imaterial, que estilo de vida decorre do uso do tempo permeado pelas tecnologias da informação e comunicação . O estudo q ualitativ o contou com a participação de 18 docentes horistas de instituições de ensino superior privad as . A coleta de dados se deu por m eio de entrevista individual semiestruturada, com foco no uso das tecnologias da informação e comunicação e no exercício do trabalho imaterial, considerando o tempo de trabalho e de não trabalho. A análise de conteúdo partiu dos dados coletados. Os resulta dos, e m consonância com a literatura em especial, Bauman (2008 b ) , Deleuze (1998), Giddens (2002) , Gorz (2005) e Lazzarato e Negri (2001) apontar a m que , e m contexto de trabalho imaterial, o estilo de vida é instrumentalizado pelo modo de trabalhar e pelo uso das tecnologias de informação e comunicação. Ele se configura como uma imposição aos sujeitos que o toma na perspectiva de uma estratégia existencial consumista. Mesmo contratado por tempo fracionado em horas, o trabalho dos docentes horistas exige - lh es disponibilidade e mobilização total para o desempenho das atividades laborais, requerendo dedicação em tempo integral. Os estilos de tr abalho produzem estilo de vida e sugerem que a vida está sendo convertida em trabalho nos dias de hoje, tanto pela int ensificação do trabalho, como pelo prolongamento da jornada |
| Disciplinas: | Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Sociología del trabajo, Educación superior, Universidades privadas, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Trabajo inmaterial, Estilo de vida, Jornada laboral, Docentes, Brasil |
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