| Revista: | Albertus Magnus |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000498999 |
| ISSN: | 2500-5413 |
| Autores: | Cadavid Vélez, Angela Patricia1 |
| Instituciones: | 1Universidad Católica de Pereira, Pereira, Risaralda. Colombia |
| Año: | 2020 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 11 |
| Número: | 2 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente artículo surge de las reflexiones en torno la Educación Religiosa Escolar (ERE) que se plantean en el Grupo de Investigación “Fenómeno Religioso” de la Universidad Católica de Pereira, en el cual se entiende la Educación Religiosa como un escenario propicio para la transformación del ser humano en el mundo de hoy; dichasreflexiones se presentan en cuatro momentos, iniciando con una mirada al estado actual del fenómeno religioso; ala crisis de sentidoque se presenta en torno al mismo; posteriormente se presenta lo específico de la ERE ysu aporte al sentido de la vida,para finalmente proponer la ERE como una apuesta para la construcción de la paz |
| Resumen en inglés | The present article arises from the reflections about the School Religious Education (ERE) that are raised in the Group of Investigation "Religious Phenomenon" of the Catholic University of Pereira, in which the Religious Education is understood as a propitious scenario for the transformation of the human being in today's world; These reflections are presented in four moments, beginning with a look at the current state of the religious phenomenon, the crisis of meaning that is presented around it, then presents the specific of the ERE and its contribution to the meaning of life, and finally propose the ERE as a bet for building peace |
| Resumen en portugués | O presente artigo surge das reflexões sobre Educação Religiosa Escolar (SRE) que são levantadas no Grupo de Investigação "Fenómenos Religiosos" da Universidade Católica de Pereira, no qual a EducaçãoReligiosa é entendida como um cenário propício para a transformação do ser humano no mundo de hoje; Estas reflexões são apresentadas em quatro momentos, começando com um olhar sobre o estado actual do fenómeno religioso, a crise de significado que se apresenta à sua volta, depois apresenta a especificidade da ERE e a sua contribuição para o sentido da vida, e finalmente propõe a ERE como um compromisso para a construção da paz |
| Disciplinas: | Religión |
| Palabras clave: | Doctrinas y sistemas religiosos, Colombia, Educación religiosa, Religión, Crisis de sentido, Construcción de la paz |
| Texto completo: | https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/albertus-magnus/article/view/6403/6035 |
