| Journal: | Revista iberoamericana de educación superior |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000454874 |
| ISSN: | 2007-2872 |
| Authors: | Ruiz, Mariel A1 |
| Institutions: | 1Universidad Nacional de Luján, Luján, Buenos Aires. Argentina |
| Year: | 2017 |
| Season: | Jun |
| Volumen: | 8 |
| Number: | 22 |
| Pages: | 185-195 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, crítico |
| Spanish abstract | El punto de partida de este estudio es la institución universidad en relación con la formación en educación física en Argentina a partir de los años noventa. Ese periodo instaura un cambio de época social y político que atraviesa a las instituciones de educación superior y a las experiencias de formación de los sujetos. Frente a ello, intento componer una visión actual de las instituciones formadoras, analizando las concepciones que diversos autores tienen sobre las mismas |
| English abstract | The starting point of this study is the university vis a vis Physical Education teacher traning in Argentina since the nineties. This period establishes a time of social and political change that reached higher education and the experiences in formation of subjects. On the other hand, I try to provide a current vision of the training institutions, analyzing the conceptions that différent authors have about them |
| Portuguese abstract | O ponto de partida deste estudo é a instituição universidade em relação à formação em educação física na Argentina a partir dos anos noventa. Esse período instaura uma mudança de época sociale política que atravessa as instituições de ensino superior e as experiências de formação dos sujeitos. Diante disso, eu tento compor uma visão atual das instituições formadoras, analisando as concepções de diferentes autores sobre as mesmas |
| Disciplines: | Educación, Sociología |
| Keyword: | Educación superior, Sociología de la educación, Educación física, Formación profesional, Socialización, Universidades, Argentina, Organización institucional, Instituciones de educación superior (IES) |
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