Residência multiprofissional em saúde: o olhar dos preceptores sobre o processo de ensino-aprendizagem



Document title: Residência multiprofissional em saúde: o olhar dos preceptores sobre o processo de ensino-aprendizagem
Journal: Revista de politicas publicas
Database: CLASE
System number: 000443942
ISSN: 0104-8740
Authors: 1
1
Institutions: 1Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
Year:
Volumen: 20
Number: 2
Pages: 885-901
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Portuguese abstract O estudo é sobre o processo ensino-aprendizagem na Residência Multiprofi ssional em Saúde (RMS) a partir da análise dos relatos de preceptores das áreas de Psicologia, Serviço Social e Enfermagem. Os Programas de Residência Multiprofissional em Saúde fazem parte das estratégias da Política de Formação de Recursos Humanos da Saúde no Brasil e afi rmam ter como objetivo contribuir com a revisão do modelo assistencial através da formação de um novo perfi l profi ssional na saúde. Tem como objetivo aproximar-se dos relatos e percepções dos preceptores sobre o processo de formação na RMS. Tal pesquisa envolveu as seguintes estratégias metodológicas: revisão bibliográfica; análise documental; observação de campo e entrevista semiestruturada. Para a análise dos dados utiliza análise de Conteúdo Temática. Nos resultados, observa fragilidades em relação à participação dos preceptores na construção e revisão do Projeto Político Pedagógico bem como aos processos de planejamento do ensino e avaliação do curso, em especial a perspectiva multiprofi ssional
Disciplines: Educación
Keyword: Educación superior,
Asistencia médica,
Profesionales de la salud,
Enseñanza-aprendizaje,
Residencia médica,
Brasil
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