Revista de educacao publica

21.-	Diferenças, alteridade e construção de valores inclusivos Monteiro, Sandrelena da Silva¹ ¹Universidade Federal de Juiz de Fora, Departamento de Educacao, Juiz de Fora, Minas Gerais. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2019 Vol. 27 Num. 67 Ene-Abr, Pag. 87-103]
22.-	Educação e Democracia: as lições da Finlândia para o Brasil. Sahlberg, Pasi. Lições Finlandesas 2.0: o que a mudança educacional da Finlândia pode ensinar ao mundo? Tradução de Elena Gaidano. São Paulo: SESISP Editora, 2018, 320 p Emílio, Camila¹; Gomes, Marineide de Oliveira¹ ¹Universidade Catolica de Santos, Sao Paulo. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2019 Vol. 27 Num. 67 Ene-Abr, Pag. 241-244]
23.-	Formação continuada em Educação Ambiental: uma proposta em movimento Orsi, Raquel Fabiane Mafra¹; Guerra, Antonio Fernando Silveira² ¹Secretaria de Estado do Desenvolvimento Regional, Itajai, Santa Catarina. Brasil; ²Universidade do Vale do Itajai, Itajai, Santa Catarina. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2019 Vol. 27 Num. 67 Ene-Abr, Pag. 127-148]
24.-	Pesquisa com crianças: entre a experiência no campo e a escrita do texto Beber, Irene Carrillo Romero¹; Barbosa, Maria Carmen Silveira² ¹Universidade do Estado de Mato Grosso, Sinop, Mato Grosso. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2019 Vol. 27 Num. 67 Ene-Abr, Pag. 63-83]
25.-	Reformas na educação profissional brasileira na década de 1990: consenso e hegemonia Oliveira, Arão Davi¹; Souza e Silva, Celeida Maria Costa de¹ ¹Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2019 Vol. 27 Num. 67 Ene-Abr, Pag. 169-191]
26.-	Sentidos de qualidade: vozes de professores e estudantes egressos da EJA no Ensino Superior Rosa, Caroline de Moura; Sant'Anna, Sita Mara Lopes; Stramare, Odilon Antônio² ¹Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Cruz Alta, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2019 Vol. 27 Num. 67 Ene-Abr, Pag. 15-37]
27.-	A escolarização da infância rural no espaço lusobrasileiro na perspectiva da educação comparada (1935 a 1945) Sá, Elizabeth Figueiredo de¹; Carvalho, Carlos Henrique de²; Assis e Silva, Luciana Vicência do Carmo de³ ¹Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Educacao, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil; ²Universidade Federal de Uberlandia, Faculdade de Educacao, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil; ³Secretaria de Estado de Educacao do Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 951-972]
28.-	A Presença do jogo na infância de octogenários e nonagenários Carneiro, Kleber Tuxen¹; Assis, Eliasaf Rodrigues de¹; Bronzatto, Maurício²; Camargo, Ricardo Leite de³ ¹Universidade Federal de Lavras, Lavras, Minas Gerais. Brasil; ²Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia de Sao Paulo, Salto, Sao Paulo. Brasil; ³Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", Piracicaba, Sao Paulo. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 815-838]
29.-	Avaliação no Ensino Médio Politécnico como processo de construção de saber na relação professor-aluno Bedin, Everton¹; Del Pino, Jose Claudio² ¹Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 975-996]
30.-	Contribuições da estética à ação pedagógica na EJA: ressonâncias formativas na escola e na universidade Haas, Clarissa¹; Storck, Karine² ¹Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Caixas do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Colegio de Aplicacao, Bento Goncalves, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 793-812]
31.-	Educação, poder e ordem: política e quotidiano numa escola de formação de professores Mota, Luis¹; Ferreira, Antonio Gomes² ¹Instituto Politecnico de Coimbra, Escola Superior de Educacao, Coimbra. Portugal; ²Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacao, Coimbra. Portugal [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 883-901]
32.-	Estruturas e modelos de ensino excludentes no Brasil: revisitando a história da formação e identidade profissional da Enfermagem. Campos, Paulo Fernando de Souza; Oguisso, Taka. Enfermagem no Brasil: formação e identidade profissional pós-1930. 1. ed. São Caetano do Sul: Yendis, 2013. v. 1. 211 p Mendes, Valdeci Silva¹; Costa, Candida Soares da¹ ¹Universidade Federal de Mato Grosso, Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Educação, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil; ² [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 1021-1025]
33.-	Homens podem ser feministas? O pioneirismo dos estudos de masculinidades no Nordeste do Brasil Freitas, Mayanne Julia Tomaz¹; Felix, Jeane¹; Carvalho, Maria Eulina Pessoa de¹ ¹Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 861-881]
34.-	Interdisciplinaridade: desafios e potencialidades de uma proposta articulada ao estágio docente do Curso de Física/PARFOR Simoneti, Daniele¹; Bernard, Luci T. M. dos Santos¹ ¹Universidade Comunitaria da Regiao de Chapeco, Chapecó, Santa Catarina. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 997-1017]
35.-	Pedagogias da alteridade. Perspectivas sobre a emoção de lidar: Manuela Malpique e Nise da Silveira Cerqueira, Vera Coimbra¹; Felgueiras, Margarida Louro¹ ¹Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciencias da Educacao, Porto. Portugal; ² [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 927-949]
36.-	Políticas de Educação Infantil: conquistas, embates e desafios na construção de uma Pedagogia da Infância Carvalho, Rodrigo Saballa de¹; Guizzo, Bianca Salazar² ¹Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 771-791]
37.-	Práticas educativas nas instituições de acolhimento sob o olhar das crianças Piske, Eliane Lima; Yunes, Maria Angela Mattar¹; Bersch, Angela Adriane²; Pietro, Angela Torma³ ¹Universidade Salgado de Oliveira, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande, Instituto de Educacao, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil; ³Faculdade Anhanguera do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 905-923]
38.-	Representações sociais de futuros docentes sobre a Teoria da Evolução darwinista Magalhães, Fernanda Cândido¹ ¹Universidade Federal de Mato Grosso, Departamento de Psicologia, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 66 Sep-Dic, Pag. 839-857]
39.-	A avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação na quadrienal 2013-2016 Palma, Rute Cristina Domingos da¹ ¹Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiaba, Mato Grosso. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 64 Ene-Abr, Pag. 283-290]
40.-	A construção da prática docente: reflexões sobre a relação entre a ação individual e o contexto social Anjos, Daniela¹; Dainez, Debora² ¹Universidade Sao Francisco, Jundiaí, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Sao Carlos, Faculdade de Filosofia e Ciencias, Sorocaba, Sao Paulo. Brasil [Revista de educacao publica, Brasil, 2018 Vol. 27 Num. 64 Ene-Abr, Pag. 91-108]

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