Dos comentarios sobre el Nuevo Modelo Educativo: consistencia y viabilidad



Document title: Dos comentarios sobre el Nuevo Modelo Educativo: consistencia y viabilidad
Journal: Perfiles educativos
Database: CLASE
System number: 000450846
ISSN: 0185-2698
Authors: 1
Institutions: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. México
Year:
Season: Jul-Sep
Volumen: 39
Number: 157
Pages: 3-11
Country: México
Language: Español
Document type: Editorial
Approach: Analítico, crítico
Disciplines: Educación,
Sociología
Keyword: Planeación y políticas educativas,
Educación media y media superior,
Sociología de la educación,
Modelos educativos,
Reforma educativa,
Secretaría de Educación Pública (SEP),
Consistencia interna,
Proyectos educativos,
Viabilidad,
Desarrollo profesional,
Profesores,
Desigualdad social
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