| Journal: | Oficios terrestres |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000414712 |
| ISSN: | 1853-3248 |
| Authors: | Villamayor, Claudia1 |
| Institutions: | 1Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, La Plata, Buenos Aires. Argentina |
| Year: | 2014 |
| Season: | Jul-Dic |
| Volumen: | 1 |
| Number: | 31 |
| Pages: | 49-59 |
| Country: | Argentina |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | El artículo ofrece una propuesta metodológica en la que se analiza el habla popular definida como el «conjunto situado de esas relaciones múltiples de sentidos que emergen en prácticas culturales y sociales, en donde se encuentran biografías que se entre hablan mediante expresiones vividas». Al ser la palabra el modo de nombrar lo que hacemos y la forma en la que conocemos el mundo, el estudio del habla es un ejercicio en sí mismo, más allá de las conclusiones, en donde se aspira a relevar un vínculo entre comunicación y emancipación, mediante la disrupción y la desnaturalización como primeros pasos, para estudiar los diversos escenarios de las prácticas sociales |
| English abstract | The article offers a methodological offer in which there is analyzed the popular speech defined as the “ placed set of these multiple relations of senses that emerge in cultural and social practices, where they find biographies that they speak by means of lived expressions “. To the being the word the way of naming what we do and the form in which we know the world, the study of the speech is an exercise in yes same, beyond the conclusions, where one aspires to relieve a link between communication and emancipation, by means of the disrupción and the denaturalization as the first steps, to study the diverse scenes of the social practices |
| Disciplines: | Literatura y lingüística |
| Keyword: | Lingüística aplicada, Habla popular, Prácticas sociales, Comunicación, Disrupción, Emancipación, Desnaturalización |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
