| Journal: | Cogitare enfermagem |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000325054 |
| ISSN: | 1414-8536 |
| Authors: | Santos, Walquiria Lene dos Nakatani, Adelia Yaeko Kyosen1 Santana, Rosimere Ferreira2 Bachion, Maria Marcia1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Goias, Escola de Enfermagem, Goiania, Goias. Brasil 2Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil |
| Year: | 2009 |
| Season: | Abr-Jun |
| Volumen: | 14 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 304-310 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Aplicado, analítico |
| Spanish abstract | El objetivo de la investigación fue identificar y analizar el perfil de los Diagnósticos de Enfermería del Dominio Promoción de la Salud de acuerdo con la Taxonomía II de la North American Nursing Diagnosis Association, en los ancianos, atendidos en la clínica médica, en alta hospitalaria. Investigación descriptiva realizada con 25 ancianos (> 60 años) en proceso de alta en la clínica médica de un Hospital Escuela de la Región Centro-Oeste, durante el periodo de abril a octubre de 2007. Para la identificación de los diagnósticos fue utilizado el proceso de raciocino clínico de acuerdo con Risner. Todos los ancianos (100%) presentaron diagnósticos de enfermería en el dominio de la Promoción de la Salud, y los prevalentes fueron: disposición para el control aumentado del régimen terapéutico (64%), control ineficaz del régimen terapéutico (56%), disposición para la nutrición mejorada (52%). Por lo tanto, la educación en la salud debe ser priorizada, en todas las etapas de la atención a la salud, con el propósito de cambiar el paradigma del envejecimiento patológico, privilegiando el enfoque de la prevención de discapacidades y de la promoción del envejecimiento saludable |
| English abstract | This study aimed to analyze the profile of the nursing diagnosis of the Health Promotion Domain of NANDA. This is a descriptive research conducted with 25 elderly (> 60 years) in the process of hospital discharge in a School Hospital of the Midwest Region, from April to October of 2007. It was used the process of clinical reasoning according with Risner to identify the nursing diagnosis. All the elderly presented nursing diagnosis in the Health Promotion domain, and the prevalent ones were: increased disposition for the therapeutic regimen control (64%), ineffective control of the therapeutic regimen (56%), disposition for improved nutrition (52%). Therefore, health education should be prioritized at all health care stages, aiming the paradigm change of a pathological ageing, with focus on disability prevention and the promotion of a healthy ageing |
| Portuguese abstract | O objetivo da pesquisa foi identificar e analisar o perfil de Diagnósticos de Enfermagem do Domínio Promoção de Saúde de acordo com a Taxonomia II da North American Nursing Diagnosis Association, nos idosos atendidos na clínica médica, em alta hospitalar. Pesquisa descritiva, realizada com 25 idosos (> 60 anos) em processo de alta na clínica médica de um Hospital Escola da Região Centro-Oeste, no período de abril a outubro de 2007. Para a identificação dos diagnósticos foi utilizado o processo de raciocínio clínico de acordo com Risner. Todos os idosos (100%) apresentaram diagnósticos de enfermagem no domínio de Promoção de Saúde, e os prevalentes foram: disposição para o controle aumentado do regime terapêutico (64%), controle ineficaz do regime terapêutico (56%), disposição para nutrição melhorada (52%). Portanto, a educação em saúde deve ser priorizada em todas as etapas de atendimento à saúde, com o propósito de mudar o paradigma de envelhecimento patológico, privilegiando o enfoque da prevenção de incapacidades e da promoção do envelhecimento saudável |
| Disciplines: | Medicina |
| Keyword: | Geriatría, Salud pública, Enfermería geriátrica, Diagnóstico de enfermería, Ancianos, Promoción de la salud, Educación en salud, Prevención |
| Keyword: | Medicine, Geriatrics, Public health, Geriatric nursing, Nursing diagnosis, Aged, Health promotion, Health education, Prevention |
| Full text: | Texto completo (Ver PDF) |
