Ciencia & educacao (Bauru) (167 documentos)


41.- Os professores de química e o uso do computador em sala de aula: discussão de um processo de formação continuada
Gabini, Wanderlei Sebastião1; Diniz, Renato Eugênio da Silva2
1Fundacao Educacional Dr. Raul Bauab, Jau, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 2 , Pag. 343-358]
42.- Percepções de professores de ensino superior sobre a literatura de divulgação científica
Strack, Ricardo1; Loguercio, Rochele1; Pino, Jose Claudio del1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Quimica, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 2 , Pag. 425-442]
43.- Reflexões sobre a constituição de uma história orientada para a formação inicial de professores de matemática
Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade1; Corrêa, Júlio Faria2
1Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Matematica, Londrina, Parana. Brasil; 2Colegio Brasileiro de Estudos Sistemicos, Curitiba, Parana. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 2 , Pag. 413-424]
44.- A biologia em obras infantis de Monteiro Lobato: modulações literárias, científicas e culturais
Carvalho, Fabiana Aparecida de1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Bauru, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 467-482]
45.- A marca química da doutrina natural e espiritual de James Hutton
Goncalves, Pedro Wagner1
1Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Geociencias, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 519-535]
46.- As contribuições a partir do olhar atento: estudos do meio e a educação para a vida
Lestinge, Sandra1; Sorrentino, Marcos2
1Universidade de Brasilia, Centro de Educacao a Distancia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; 2Ministerio do Meio Ambiente, Departamento de Educacao Ambiental, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 601-619]
47.- "Conhecimento tradicional" e currículo multicultural: notas com base em uma experiência com estudantes indígenas Kaiowá/Guarani
Perrelli, Maria Aparecida de Souza1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 381-396]
48.- Construção coletiva de uma trilha ecológica no cerrado: pesquisa participativa em educação ambiental
Cazoto, Juliana Lacorte; Tozoni-Reis, Marilia Freitas de Campos1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Instituto de Biociencias, Botucatu, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 575-582]
49.- Descrição das noções conceituais sobre os grupos alimentares por professores de 1ª a 4ª série: a necessidade de atualização dos conceitos
Fernandez, Patricia Martins1; Silva, Denise Oliveira e2
1Centro Universitario de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; 2Fundacao Oswaldo Cruz, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 451-466]
50.- Desenvolvimento de habilidades no ensino de ciências e o processo de avaliação: análise da coerência
Maia, Poliana Flavia1; Justi, Rosaria2
1Universidade Federal de Vicosa, Centro de Ciencias Exatas, Vicosa, Minas Gerais. Brasil; 2Universidade Federal de Minas Gerais, Centro de Ciencias Exatas, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 431-450]
51.- Educação anti-racista: reflexões e contribuições possíveis do ensino de ciências e de alguns pensadores
Francisco-Junior, Wilmo Ernesto1
1Universidade Federal de Rondonia, Departamento de Quimica, Porto Velho, Rondonia. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 397-416]
52.- Estudos de caso como estratégia de ensino na formação de professores de física
Linhares, Marilia Paixao1; Reis, Ernesto Macedo2
1Universidade Estadual do Norte Fluminense "Darcy Ribeiro", Centro de Ciencias e Tecnologias, Campos dos Goytacazes, Rio de Janeiro. Brasil; 2Centro Federal de Educacao Tecnologica, Rio de Janeiro. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 555-574]
53.- Explorando a bacia hidrográfica na escola: contribuições à Educação Ambiental
Bergmann, Melissa1; Pedrozo, Catarina da Silva2
1Instituto Estadual de Educacao Joao XXIII, Girua, Rio Grande do Sul. Brasil; 2Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Biociencias, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 537-553]
54.- La evolución de los significados de los conceptos científicos en relación con la estructura cognitiva de los estudiantes
Colombo de Cudmani, Leonor1; Pesa, Marta A1
1Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología, San Miguel de Tucumán, Tucumán. Argentina
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 365-380]
55.- Mapeamento conceitual como estratégia para romper fronteiras disciplinares: a isomeria nos sistemas biológicos
Correia, Paulo Rogerio Miranda1; Donner-Junior, John W.A1; Malachias, Maria Elena Infante1
1Universidade de Sao Paulo, Escola de Artes, Ciencias e Humanidades, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 483-495]
56.- O currículo de uma escola de formação pedagógica e a dimensão ambiental: dilemas entre teoria e práxis
Rosa, Luciene Goncalves1; Leite, Valderi Duarte1; Silva, Monica Maria Pereira da1
1Universidade Estadual da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 583-599]
57.- Subsídios para o uso da História das Ciências no ensino: exemplos extraídos das geociências
Silva, Clarete Paranhos da1; Figueiroa, Silvia Fernanda de Mendonca2; Newerla, Vivian Branco; Mendes, Maria Izabel Porazza
1Secretaria Estadual de Educacao, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 497-517]
58.- Visões de ciência em desenhos animados: uma alternativa para o debate sobre a construção do conhecimento científico em sala de aula
Mesquita, Nyuara Araujo da Silva1; Soares, Marlon Herbert Flora Barbosa1
1Universidade Estadual de Goias, Instituto de Quimica, Goiania, Goias. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 417-429]
59.- A ciência nos meios de comunicação de massa: divulgação de conhecimento ou reforço do imaginário social?
Pechula, Marcia Reami1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Instituto de Biociencias, Rio Claro, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2007 Vol. 13 Num. 2 Ago, Pag. 211-222]
60.- Análise do vínculo entre grupo e professora numa aula de ciências do Ensino Fundamental
Barros, Marcelo Alves1; Laburu, Carlos Eduardo2; Rocha, Zenaide F.D.C2
1Universidade Estadual de Maringa, Departamento de Fisica, Maringa, Parana. Brasil; 2Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2007 Vol. 13 Num. 2 Ago, Pag. 235-251]