Journal: | Atención familiar (México, D.F.) |
Database: | PERIÓDICA |
System number: | 000395490 |
ISSN: | 1405-8871 |
Authors: | Martínez Castañeda, Diana1 Mota Sanhua, Vanessa1 Olmos Bringas, Marisol1 Jácome Mondragón, José A1 Moreno Mendoza, Blanca R1 Pérez Rosas, Paola1 Rivas Ayala, Lourdes1 Rojas Jiménez, José A1 |
Institutions: | 1Centro Médico ABC, Ciudad de México. México |
Year: | 2016 |
Season: | Jul-Sep |
Volumen: | 23 |
Number: | 3 |
Pages: | 89-94 |
Country: | México |
Language: | Español |
Document type: | Artículo |
Approach: | Experimental |
Spanish abstract | Objetivo: evaluar los efectos de un programa estructurado de educación en prediabetes (pre-d) y Diabetes Mellitus tipo 2 (dm2), impartido en el primer nivel de atención. Métodos: estudio cuasiexperimental, antes-después, en 98 pacientes de ambos sexos sin seguridad social, de 20 años de edad o más, con diagnóstico de pre-d o dm2. Se evaluaron hemoglobina glucosilada (HbA1c), peso corporal e IMC de manera previa y posterior a las 12 sesiones educativas. Se utilizó prueba t-Student para muestras dependientes. Resultados: el grupo de pre-d estuvo conformado por 27 pacientes y el de dm2 por 71 pacientes. Después del programa educativo, la HbA1c disminuyó 0.30% (p=0.073) en los pacientes con pre-d, y 1.05% (p=0.000) en aquellos con dm2; el primer grupo bajó en peso corporal 870 g (p=0.010) y en el segundo, 820 g (p=0.016). Conclusiones: la educación en pre-d y dm2 puede promover cambios positivos en el autocuidado y tratamiento médico del paciente |
English abstract | Objective: to evaluate the effects of a structured program of education in prediabetes (pre-d) and Diabetes Mellitus type 2 (dm2), given at the Primary Care level. Methods: quasi-experimental study, before-after, 98 patients of both sexes without social security, 20 years old or older, diagnosed with pre-d or dm2. Hemoglobin glycosylated (HbA1c), body weight and bmi were evaluated prior and after the 12 educational sessions. The Student-t test was used for dependent samples. Results: the pre-d group was formed by 27 patients and the dm2 by 71 patients. After the educational program, in patients with pre-d the HbA1c decreased in 0.30% (p=0.073) and 1.05% (p=0.000) in those with dm2; in the first group there was a loss of body weight of 870 g (p=0.010) and the second, 820 g (p = 0.016). Conclusions: learning about pre-d and dm2 can promote positive changes in self-care and medical treatment for the patient |
Portuguese abstract | Objetivo: Avaliar os efeitos de um programa de educação estruturado no pré-diabetes (pré-d) Diabetes Mellitus tipo 2 (dm2), prestada a nível dos cuidados primários. Métodos: estudo quasi-experimental, antes-despois, em 98 pacientes de ambos os sexos, sem seguridade social, 20 anos de idade ou mais, com diagnóstico de pré-d ou dm2. Hemoglobina glicosilada (HbA1c), peso corporal e imc antes e depois das 12 sessões educacionais foram avaliados. Foi utilizado o teste t de Student para amostras dependentes. Resultados: grupo pré-d consistiu em 27 pacientes e 71 pacientes com dm2. Depois do programa educacional, a HbA1c diminuiu 0.30% (p=0.073) em pacientes com pré-d, e 1.05% (p=0.000) em pacientes com diabetes tipo 2; no primeiro grupo caiu em 870 g de peso corporal (p=0.010) e no segundo, 820 g (p=0.016). Conclusões: a educação e dm2 pode promover uma mudança positiva no auto-cuidado e tratamento médico do paciente |
Disciplines: | Medicina |
Keyword: | Metabolismo y nutrición, Salud pública, Educación en salud, Diabetes, Prediabetes, Autocuidado |
Keyword: | Medicine, Metabolism and nutrition, Public health, Health education, Diabetes, Prediabetic state, Self-care |
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