| Journal: | Andamios |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000477450 |
| ISSN: | 1870-0063 |
| Authors: | Quaresmaa, Maria Luísa1 Abrantes, Pedro2 Lopes, João Teixeira3 |
| Institutions: | 1Universidad Autónoma de Chile, Talca. Chile 2Universidade Aberta, Lisboa. Portugal 3Universidade do Porto, Porto. Portugal |
| Year: | 2018 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 15 |
| Number: | 38 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| Spanish abstract | A partir de dos investigaciones sobre los estudiantes que, en Portugal, asisten a dos tipos de escuelas fuertemente diferenciadas (colegios privados de élite y escuelas públicas ubicadas en zonas marginalizadas), se discutirá la socialización escolar y la adhesión de familias y estudiantes a la misión educativa de las escuelas, en particular a las distintas modalidades de relación con la escolaridad, visible en la construcción de proyectos educativos profundamente desiguales. Se propone el concepto de proyecto de socialización total para caracterizar el modo de relación con la escuela, en los establecimientos de élite, y el concepto de socialización parcelar, en los Territorios Educativos de Intervención Prioritaria |
| English abstract | Based on a research in Portugal about students who attend two types of highly differentiated schools (private elite schools and public schools located in marginalized areas), we will discuss the school socialization process and the involvement of families and students regarding the educational mission of those schools, particularly the diversity of relationships when referring to schooling, which is noticeable in the construction of profoundly unequal educational projects. Therefore, the concept of total socialization project is being proposed in order to characterize the kinds of bonds with the school, in elite institutions, and the concept of parceling socialization is being used to characterize the Educational Territories of Prior Intervention |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Sociología de la educación, Sistemas educativos, Portugal, Escuelas privadas, Escuela pública, Socialización, Proyectos educativos, Desigualdad educativa |
| Keyword: | Sociology of education, Educational systems, Portugal, Private schools, Public schools, Socialization, Mission statements, Educational inequalities, Educational proyects |
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