| Revista: | Sociedade e Estado |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000330958 |
| ISSN: | 0102-6992 |
| Autors: | Santos, Everton Rodrigo1 |
| Institucions: | 1Universidade Feevale, Centro Universitario, Novo Hamburgo, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Any: | 2007 |
| Període: | Ene-Abr |
| Volum: | 22 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 153-185 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This work analyzes the forms of symbol production adopted by Escola Superior de Guerra ESG (Superior School of War) and their relation to the asymmetrical dominance relationship between civilians and the military in Brazil. The hypothesis guiding this work is that ESG constitutes a locus of production and receiving of ideology-related symbolic forms, according to Thompson (1995). In other words, the meanings mobilized by this institution in the period under analysis, during the transition towards democracy in Brazil (1974/1989) acted, under those specific social and historical circumstances, to sustain long-lasting asymmetrical dominance relationships between civilians and the military, thus crystallizing its ideological nature. So, we used of theoretical and methodological proposal of Thompson (1995) in his Depth Hermeneutics (HP) and Bardin's content analysis |
| Resumen en portugués | Este artigo analisa as formas de produção simbólica efetuadas na Escola Superior de Guerra (ESG) e suas relações com o quadro de dominação assimétrico entre civis e militares no Brasil. A hipótese que o orienta o trabalho é de que a ESG constitui-se num lócus de produção de formas simbólicas de tipo ideológica, ou seja, de que os sentidos mobilizados por esta instituição no período em análise, no quadro da transição para a democracia no Brasil (1974/1989), serviram naquelas circunstâncias sócio-históricas específicas para sustentar relações de dominação assimétricas duráveis entre civis e militares, cristalizando desta forma o seu caráter ideológico. Para tanto, utilizamos a proposta teórico-metodológica de Thompson (1995) em sua Hermenêutica de Profundidade (HP), aliada à análise de conteúdo de Bardin (1977) |
| Disciplines | Sociología, Ciencia política |
| Paraules clau: | Ideología, Brasil, Escola Superior de Guerra, Dominación, Militares, Civiles, Hermenéutica, Análisis de contenido |
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