| Revista: | RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000405074 |
| ISSN: | 1390-3306 |
| Autors: | Perazzo Puncel, Mónica Isabel1 |
| Institucions: | 1Universidad Nacional de Lanús, Buenos Aires. Argentina |
| Any: | 2010 |
| Volum: | 13 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 73-93 |
| País: | Ecuador |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | El presente artículo se propone aportar algunas reflexiones a partir del análisis de la comunicación didáctica que se ha realizado en un universo de programas de educación a distancia que se desarrollan total o parcialmente en entornos virtuales en Argentina. Además de explorar evidencias sobre las características y los sentidos que asume la comunicación educativa tanto en el diseño como en el desarrollo y gestión de propuestas concretas, este trabajo identifica algunos flancos aún oscuros o difusos de los circuitos de interacción que entablan profesores y estudiantes durante los trayectos a distancia y que merecen atención para redireccionar los mismos hacia mejores formas de enseñar y aprender |
| Resumen en inglés | This article aims to provide some considerations from the analysis of didactic communication made in a world of distance education programs that are developed in whole or in part in virtual environments in Argentina. Moreover to exploring the characteristics and evidence of the senses that takes the educational communication in the design and development of specific proposals, this paper identifies some still obscure and fuzzy aspects of the channels of interaction established between teachers and students during the distance routes and for attention to redirect them towards better ways to teach and to learn |
| Disciplines | Educación, Sociología |
| Paraules clau: | Didáctica, Educación a distancia, Sociología de la comunicación, Comunicación educativa, Comunicación mediática, Creatividad, Diálogo, Interacción, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
