Para una mejor formación de maestros en el México rural: retos y tensiones de la reforma constructivista



Título del documento: Para una mejor formación de maestros en el México rural: retos y tensiones de la reforma constructivista
Revista: Revista mexicana de investigación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000215990
ISSN: 1405-6666
Autors: 1
Institucions: 1Michigan State University, East Lansing, Michigan. Estados Unidos de América
Any:
Període: Ene-Jun
Volum: 4
Número: 7
Paginació: 101-136
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Planeación y políticas educativas,
Sistemas educativos,
México,
Formación docente,
Areas rurales,
Constructivismo,
Reforma educativa
Text complet: Texto completo (Ver HTML)