Revista: | Revista historia hoje |
Base de datos: | CLASE |
Número de sistema: | 000408331 |
ISSN: | 1806-3993 |
Autors: | Ciampi, Helenice1 |
Institucions: | 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
Any: | 2013 |
Període: | Jun |
Volum: | 2 |
Número: | 3 |
Paginació: | 109-130 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Tipo de documento: | Artículo |
Enfoque: | Analítico, descriptivo |
Resumen en inglés | The article presents three parts: the globalization and education, debating the changes which have occurred in the everyday relationships; the concepts of curricula and their meaning for the training of professionals; an experience of the training, articulating the items developed. The final considerations attempt to address questionings, in order to aid the debate |
Resumen en portugués | O artigo apresenta três partes: a globalização e a educação discutindo as alterações ocorridas nas relações cotidianas; as concepções de currículos e seu significado para a formação de seus profissionais; uma experiência de formação articulando os itens desenvolvidos. As considerações finais procuram encaminhar questões, na tentativa de auxiliar o debate |
Disciplines | Educación |
Paraules clau: | Currículo, Formación docente, Enseñanza, Enseñanza de la historia, Docentes |
Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |