Revista espaco do curriculo

1.-	Análise de uma proposta curricular para a educação infantil à luz da pedagogia histórico-crítica Claudino-Kamazaki, Silvana Galvani¹; Mazzeu, Francisco José Carvalho² ¹Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Bauru, São Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Araraquara, São Paulo. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 3 , Pág. 70152]
2.-	Base Nacional Comum Curricular (BNCC): o velho reformado Junior, Expedito Vital Marinho¹; Santos, José Deribaldo Gomes dos²; Santos, Layslândia de Souza² ¹Universidade Vale do Acaraú, Sobral, Ceará. Brasil; ²Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, Ceará. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 3 , Pág. 71560]
3.-	BNCC: transformações curriculares na disciplina de geografia nos Anos Finais do Ensino Fundamental Rezende, Jane de Oliveira¹; Weiss, Andreia¹ ¹Universidade Federal do Espírito Santo, Vitória, Espírito Santo. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 3 , Pág. 70995]
4.-	Currículo e projeto político-pedagógico: orientações prescritivas em foco Gonçalves, Evany da Silva¹; Araújo, Denise Lino de¹ ¹Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, Paraíba. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 3 , Pág. 71255]
5.-	Formação continuada de docentes de educação física: TDIC e currículo nos contextos escolares Silva, André Magno Gomes da¹; Oliveira, Marcio Romeu Ribas de²; Dias, Maria Aparecida² ¹Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Jaboatão dos Guararapes, Pernambuco. Brasil; ²Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 3 , Pág. 68468]
6.-	O debate acadêmico sobre o ENEM e os impactos no currículo do ensino médio brasileiro na área de ciências da natureza Schnorr, Giordane Miguel¹; Leite, Fabiane de Andrade¹; Wyzykowski, Tamini¹ ¹Universidade Federal da Fronteira Sul, Cerro Largo, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 3 , Pág. 71352]
7.-	Os sentidos da reforma do ensino médio Honório, Deane Taiara Soares¹; Silva, Givanildo da¹ ¹Universidade Federal de Alagoás, Maceió, Alagoas. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 3 , Pág. 71732]
8.-	Práticas educativas escolares e os processos de subjetivação da profissão docente Bittencourt, Ricardo Luiz de¹; Rosa, Igor Machado da¹ ¹Universidade do Extremo Sul Catarinense, Criciúma, Santa Catarina. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 3 , Pág. 71358]
9.-	A pós-modernidade de Lyotard (1924-1998) para a compreensão teórica do currículo Azevedo, Hugo José Coelho Corrêa de¹; Meirelles, Rosane Moreira Silva de¹ ¹Fundação Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 70806]
10.-	BNCC e as práticas corporais de aventura: análise sobre a inclusão na educação física escolar Riva, Sidnei¹; Antônio , Clésio Acilino¹ ¹Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Francisco Beltrão, Paraná. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 66863]
11.-	Coletivos estudantis e currículos heterotópicos: linhas de fuga na educação superior Houri, Monica¹; Santos, Giovanna Nogueira¹ ¹Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 74445]
12.-	Criações curriculares: possibilidade de tecer re-existências nosdoscom os cotidianos escolares Teixeira, Erica¹; Reis, Márcia²; Reis, Graça³ ¹Rede Municipal de Ensino, Rio de Janeiro. Brasil; ²Rede Particular de Ensino, Rio de Janeiro. Brasil; ³Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 68450]
13.-	Currículo de matemáticano viés da etnomatemática e da educação do campo Silva, Maria Jacqueline da¹; Formigosa, Marcos Marques² ¹Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil; ²Universidade Federal do Pará, Belém, Pará. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 68331]
14.-	Entre fios e casulos: o currículo como escrita de seda Camões, Maria Clara¹; Axer, Bonnie² ¹Colégio Pedro II, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, Rio de Janeiro. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 74451]
15.-	“Foucault, Deleuze e Derrida curriculistas?”: pensamento pós-estruturalista e a pesquisa em currículo Oliveira, Danilo Araújo de¹; Caldeira, Maria Carolina da Silva² ¹Universidade Federal do Maranhão, São Luís, Maranhão. Brasil; ²Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Gerais [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 75855]
16.-	Notas de um foucault curriculista para pensar territórios em disputa Caldeira, Maria Carolina¹; Oliveira, Danilo de Araujo²; Leal, Rafaela Esteves Godinho¹ ¹Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal do Maranhão, São Luís, Maranhão. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 75031]
17.-	Os limites do comum nas produções curriculares e as tentativas de anulação da différance Reis, Matheus Saldanha do Amaral¹; Crespo, Pedro Ferreira de Lima¹; Silva, Matheus Lucas dos Santos¹ ¹Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 74452]
18.-	Perto do coração selvagem de um currículo. Paraíso, Marlucy. Currículos: teorias e políticas. São Paulo: Editora Contexto, 2023 Gurgel, Evanilson¹ ¹Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Angicos, Rio Grande do Norte. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 75466]
19.-	Poéticas do combate: o gesto pedagógico do ataque e defesa Júnior, Gelson Antonio Lopes¹; Lima, Renata de Camargo Pinto Rocha¹; Menezes, Jean da Silva¹ ¹Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 68495]
20.-	Por uma arqueologia das competências socioemocionais no projeto de vida do novo ensino médio Moura, Thâmara Soares de¹; Silva, Francisco Vieira da² ¹Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Pau dos Ferros, Rio Grande do Norte. Brasil; ²Universidade Federal Rural do Semi-Arido, Caraúbas, Rio Grande do Norte. Brasil [Revista espaco do curriculo, Brasil, 2025 Vol. 18 Núm. 2 , Pág. 74342]

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