A seducao despedacada: representacoes e praticas de leitura de alunos do ensino medio de uma escola publica carioca



Título del documento: A seducao despedacada: representacoes e praticas de leitura de alunos do ensino medio de uma escola publica carioca
Revista: Revista da FAEEBA
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000321618
ISSN: 0104-7043
Autors: 1
Institucions: 1Pontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
Any:
Període: Ene-Jun
Volum: 19
Número: 33
Paginació: 201-213
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Sistemas educativos,
Educación media y media superior,
Estudiantes,
Alfabetización,
Lectura,
Escuelas públicas,
Brasil,
Río de Janeiro
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