| Revista: | Portafolio |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000415162 |
| ISSN: | 1317-2085 |
| Autores: | Lacruz Rangel, Rafael1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Los Andes, Mérida. Venezuela |
| Año: | 2006 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 14 |
| Paginación: | 32-43 |
| País: | Venezuela |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | En el campo del diseño generalmente, la noción de paradigma se usa con referencia a la praxis, en lugar de ser vista como una manera de abordar el tipo de conocimiento que hace del diseño un campo de acción distinto a otros. El presente trabajo plantea una clasificación de los paradigmas con miras a dilucidar su aporte en la estructuración de distintas maneras de entender lo que es el diseño. Con este fin, tres nociones de paradigma usadas en el diseño son delineadas (noción crítica, noción conceptualista y noción disciplinar) y los “paradigmas disciplinares” son estudiados mediante una subdivisión de los mismos en cuatro grupos a saber: cosmológicos, metodológicos, historicistas y educacionales. Todo esto se plantea con miras a presentar una primera aproximación epistemológica del diseño de corte formalizante. Al final se concluye que la única manera de abordar los saberes implícitos en el diseño es manteniendo una visión amplia de ellos |
| Resumen en inglés | The notion of paradigm in design is generally appraised in relation to its praxis instead of looking at the sort of knowledge paradigms provide to differentiate design from other activities. The present work offers a classification of paradigms to elucidate their contribution in the definition of different ways of understanding what design is about. To this aim, the three most common notions of paradigm in design (critical, conceptualist and disciplinary paradigms) are outlined, and “disciplinary paradigms” are studied through a division of them in four groups: cosmological, methodological, historical and educational. The idea of all this is to provide a first epistemological approach to design of formalizing nature. At the end it is concluded that the only way to approach the knowledge implicit in design is by keeping a wide scope about it |
| Disciplinas: | Arte |
| Palabras clave: | Arquitectura, Diseño arquitectónico, Teoría del diseño, Paradigmas, Epistemología |
| Keyword: | Arts, Architecture, Architectural design, Design theory, Paradigms, Epistemology |
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