El trabajo de campo como estrategia didáctica para el aprendizaje de la zoología
Acosta, Savier¹; Fuenmayor, Alonso¹; Sánchez, Alfredo
¹Universidad del Zulia, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2017 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 59-78]

La educación y la formación ciudadana para el siglo XXI en Venezuela y la obsolescencia de los contenidos de aprendizaje en las Ciencias Sociales
Bejas, Maigualida¹; Lozada, Joan¹; Zarraga, Edlibed^1
1Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educación, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2017 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 79-101]

Metodologías activas para la solución de problemas al enseñar matemáticas financieras
Genes Díaz, Jaider¹; Nájera Polo, Federico¹; Monroy Toro, Stella^1
1Universidad de La Guajira, Riohacha, La Guajira. Colombia
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2017 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 44-58]

Necesidades de aprendizaje en la formación de ingenieros. Un aporte a las experiencias integradoras entre Física e Inglés
Arias-Rueda, María Judith¹; Castro, Marlene¹; Vega, Yolissa^1
1Universidad del Zulia, Facultad de Ingeniería, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2017 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 135-150]

Propuesta de línea matriz de investigación <dinámica socioeconómica del petróleo y energías alternativas> en la Universidad del Zulia: un espacio para la formación de investigadores
Rincón, Elita¹; Tinoco, Antonio²; León, Joe^3
1Universidad del Zulia, Facultad de Ciencias Económicas, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ²Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educación, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ³Universidad del Zulia, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2017 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 117-134]

Resultados de aprendizaje en matemáticas
Bastidas, María Patricia¹; Escalona, María Josefina
¹Universidad del Zulia, Facultad de Ingeniería, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2017 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 33-43]

Software educativo y las funciones matemáticas. Una estrategia de apropiación de sus procesos
Fernández, Isaías¹; Riveros, Víctor²; Montiel, Germain^2
1Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ²Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educación, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2017 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 9-19]

Una experiencia de evaluación docente en la Universidad Autónoma de Guerrero, México
Rodríguez, Columba¹; Aparicio, José Luis¹; Beltrán, Juana^1
1Universidad Autónoma de Guerrero, Chilpancingo, Guerrero. México
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2017 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 102-116]

Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de programación numérica en ingenierías para la Universidad de la Costa
Medina Mosquera, Claudia¹; Petit Torres, Elsa²; Buelvas, Edgardo^3
1Universidad de la Costa, Barranquilla, Atlántico. Colombia; ²Universidad del Zulia, Facultad Experimental de Ciencias, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ³Universidad Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, Zulia. Venezuela
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2017 Vol. 23 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 20-32]

Desarrollo de la docencia universitaria en Venezuela: políticas y actores educativos
Piña, Mildred Paola^1
1Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda", Departamento de Ciencias Económicas y Sociales, Coro, Falcón. Venezuela
[Omnia (Maracaibo), Venezuela, 2016 Vol. 22 Núm. 3 Sep-Dic, Pág. 87-99]