| Revista: | Linguagens, Educação e Sociedade |
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| Número de sistema: | 000570127 |
| ISSN: | 2526-8449 |
| Autores: | Silva, Joana Aires da1 Pessoa, Thais Maria de Araújo1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Piauí, Teresina, Piauí. Brasil |
| Año: | 1999 |
| Número: | 4 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en portugués | O reconhecimento da problemática socioambiental, entendida como resultado do processo histórico-cultural de dominação e exploração presente nas relações entre sociedade e natureza, leva-nos a compreender a importância da educação ambiental. Voltamos a atenção para formação dos educadores, que devem incorporar novos valores, conceitos, atitudes e métodos. A Educação Ambiental, permeando todas as disciplinas em todo os níveis de ensino, se apresenta no marco de um novo paradigma em construção, apontando novas formas de pensar e agir. Exigindo um redimensionamento ético de nosso papel social diante do cenário da crise planetária, com problemas inter-relacionados, quando se busca promover o desenvolvimento sustentável. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía |
| Keyword: | Pedagogy |
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