Revista de enseñanza de la física

1.-	Contextos comunicacionais adequados e inadequados à inclusão de alunos com deficiência visual em aulas de termologia Camargo, Eder Pires de¹; Nardi, Roberto²; Sparvoli, Deise Peralta² ¹Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Engenharia, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Sao Paulo. Brasil [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2010 Vol. 23 Núm. 1-2 , Pág. 21-40]
2.-	Experimentos sencillos de onda estacionaria en tubos Cabello, Javier¹ ¹Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura, Rosario, Santa Fe. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2010 Vol. 23 Núm. 1-2 , Pág. 109-113]
3.-	Innovación pedagógica para las clases de laboratorio de física Losada, Marta A¹; Giletto, Claudia M¹; Murias, Javier A¹; Gool, Mónica E. van¹; Cassino, María N¹; Silva, Sandra E¹ ¹Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Ciencias Agrarias, Balcarce, Buenos Aires. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2010 Vol. 23 Núm. 1-2 , Pág. 95-108]
4.-	La física que está oculta en un circuito eléctrico simple Matar, Maricel¹; Welti, Reinaldo¹ ¹Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura, Rosario, Santa Fe. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2010 Vol. 23 Núm. 1-2 , Pág. 85-94]
5.-	Representaciones de la Física en estudiantes de Ingeniería Un análisis estructura Cabanellas, Susana¹; Dominino, Martín²; Massa, Marta¹ ¹Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura, Rosario, Santa Fe. Argentina; ²Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Psicología, Rosario, Santa Fe. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2010 Vol. 23 Núm. 1-2 , Pág. 41-54]
6.-	Tendencias en investigación en el Conocimiento Pedagógico de Contenido de profesores de física en formación inicial Reyes Roncancio, Jaime Duván¹ ¹Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Bogotá. Colombia [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2010 Vol. 23 Núm. 1-2 , Pág. 7-19]
7.-	Una propuesta para la enseñanza aprendizaje de la física cuántica basada en la investigación en didáctica de las ciencias Solbes, Jordi¹; Sinarcas, Vicente¹ ¹Universitat de Valencia, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Valencia. España [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2010 Vol. 23 Núm. 1-2 , Pág. 57-84]
8.-	Alumnos que resuelven, alumnos que explican: análisis de explicaciones durante la resolución de un problema de Física Coleoni, Enrique¹; Buteler, Laura¹; Moyano, María Teresita² ¹Universidad Nacional de Córdoba, Instituto de Física Enrique Gaviola, Córdoba. Argentina; ²Universidad Nacional de Córdoba, Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrado, Córdoba. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 2 Dic, Pág. 7-16]
9.-	Conceituando a passagem da corrente e a resistencia eletrica por meio de sensacoes como recurso para a formacao de professores Morrone, Wagner¹; Araujo, Mauro Sergio Teixeira de¹; Amaral, Luiz Henrique¹ ¹Universidade Cruzeiro do Sul, Linha de Pesquisa Elementos e Metodologia de Ensino de Fisica e Matemática, Sao Paulo. Brasil [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 2 Dic, Pág. 43-53]
10.-	Del modelo cinético molecular de los gases en la formación inicial de profesores de Química Gallego Badillo, Rómulo¹; Gallego Torres, Adriana P²; Pérez Miranda, Royman³ ¹Universidad Pedagógica Nacional, Departamento de Química, Bogotá. Colombia; ²Universidad Distrital "Francisco José de Caldas", Grupo de Investigación Representaciones y Conceptos Científicos, Bogotá. Colombia [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 2 Dic, Pág. 17-29]
11.-	Física y literatura en la Obra de Julio Verne Sánchez Claudio H [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 2 Dic, Pág. 61-64]
12.-	Modelo de construcción del conocimiento en Biofísica para carreras de Medicina Aiziczon, Beatriz¹; Cudmani, Leonor² ¹Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Medicina, San Miguel de Tucumán, Tucumán. Argentina; ²Universidad Nacional de Tucumán, Instituto de Física, San Miguel de Tucumán, Tucumán. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 2 Dic, Pág. 29-41]
13.-	Multimedia: Concepto de Campo Baade, Nieves N¹; Zerbino, Lía M¹ ¹Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Ingeniería, La Plata, Buenos Aires. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 2 Dic, Pág. 55-60]
14.-	Astrofísica escolar: estrategias de enseñanza-aprendizaje para el nivel medio Navone, H.D¹; Aquilano, R.O¹; Melita, J.S²; Pattini, N³ ¹Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura, Rosario, Santa Fe. Argentina; ²Ministerio de Educación, Centro de Educación Física No. 15, Rosario, Santa Fe. Argentina; ³Planta Campamentil No. 7502, Máximo Paz, Santa Fe. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 1 , Pág. 57-70]
15.-	Enseñando las componentes filosóficas y de las formas de ver el mundo de la ciencia: algunas consideraciones Matthews, Michael R¹ ¹University of New South Wales, School of Education, Sydney, Nueva Gales del Sur. Australia [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 1 , Pág. 31-42]
16.-	La aplicación de "chequeos" para evaluar habilidades de pensamiento crítico y superior en un curso universitario básico de electromagnetismo Girelli, Marina¹; Dima, Gilda¹; Reynoso Savio, María Fernanda¹; Baumann, Luciana¹; Fuente, Ana María de la¹ ¹Universidad Nacional de La Pampa, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Santa Rosa, La Pampa. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 1 , Pág. 43-53]
17.-	Problemas en la formación de los profesores Vicentini, Matilde¹ ¹Universita degli Studi di Roma "La Sapienza", Roma, Lazio. Italia [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 1 , Pág. 7-13]
18.-	Representaciones sociales de la física y de la mecánica cuántica Moreira, Marco Antonio¹; Hilger, Thais Rafaela¹; Prass, Alberto Ricardo¹ ¹Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2009 Vol. 22 Núm. 1 , Pág. 15-30]
19.-	Análisis de clases de Física en la escuela secundaria a partir de registros de video Tiberghien, Andree¹; Malkoun, Layal² ¹Universite Lumiere Lyon 2, Lyon, Rhone-Alpes. Francia; ²Lebanon University, Beirut. Líbano [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2008 Vol. 21 Núm. 2 Dic, Pág. 11-22]
20.-	Conflicto entre simplicidad didáctica y coherencia conceptual. Una discusión sobre la estructura conceptual del tema circuitos eléctricos en la enseñanza universitaria Kofman, Hugo A¹ ¹Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe. Argentina [Revista de enseñanza de la física, Argentina, 2008 Vol. 21 Núm. 2 Dic, Pág. 77-78]

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