| Journal: | Visión gerencial |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000412954 |
| ISSN: | 1317-8822 |
| Authors: | Marcuzzi Dávila, Marino O1 |
| Institutions: | 1Universidad de Los Andes, Mérida. Venezuela |
| Year: | 2014 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 13 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 81-102 |
| Country: | Venezuela |
| Language: | Español |
| Document type: | Revisión bibliográfica |
| Approach: | Descriptivo |
| Spanish abstract | Desde la cosmovisión de los informantes clave, este estudio propone resignificar, entretejer los elementos emergentes y construir una base teórica sustantiva referida a la gerencia de la responsabilidad social en las empresas rentales universitarias venezolanas. d esde el posiciona - miento ontoepistémico del i nterpretativismo, desarrollado bajo una modalidad de investigación cualitativa, la postura ontológica se fundamentó en una realidad subjetiva y multirreferencial, siguiendo el método fenomenológico-interpretativo. Es un estudio que emergió desde la visualiza - ción a través de la propia experiencia del investigador y en un proceso de contrastación constante, lo que permitió un estudio integral y complejizante de la responsabilidad social en el contexto de las universidades venezolanas . Al concatenar los elementos emergentes, producto de la experien - cia de las personas que las dirigen y la observancia de la realidad específica, los sujetos estudiados internalizaron que la gerencia de responsabilidad social de las empresas rentales universitarias venezolanas, debe descansar sobre la premisa de la pluralidad, y considerar en su quehacer las categorías que emanaron de este trabajo |
| English abstract | Taking into account a cosmographic view of key informants, this study proposes to give a new meaning and weave the emerging elements as well as to build a substantive theory related to management of social responsibility on firms owned by Venezuelan universities. A qualitative research was developed, assuming the onto-epistemic positioning of interpreti - vism. The ontological viewpoint was based on a subjective, multi-referential reality, following the phenomenological-interpretive method. The study emerged from a retrospective visuali - zation into the experience of the researcher, and within a process of constant contrasting, which allowed an integral and complexity study of the social responsibility within the context of Venezuelan universities. Connecting emerging elements, which result from the experience of those running the firms, and the observance of the specific reality, the subjects studied understood that management of social responsibility of firms owned by Venezuelan univer - sities must rest on the premise of plurality, and should consider in their tasks the emerged categories that arise from this study |
| Disciplines: | Administración y contaduría, Educación |
| Keyword: | Administración de instituciones, Administración de la educación, Educación superior, Universidades, Responsabilidad social empresarial, Gerencia, Venezuela |
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