| Journal: | Sala preta |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000420283 |
| ISSN: | 2238-3867 |
| Authors: | Leal, Dodi1 |
| Institutions: | 1Universidade de Sao Paulo, Instituto de Psicologia, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2015 |
| Volumen: | 15 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 191-202 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| English abstract | This paper intends to analyze the main historical factors that led Augusto Boal to new proposals of reception and staging with the Theatre of the Oppressed. From the perspective of Foucault’s critique, Theatre of the Oppressed is discussed as a contemporary project that simultaneously continues and resists to Stanislavski’s modern theatrical pedagogy (addressed to the notion of subject and care of the Self) forging a theatrical pedagogy of biopolitics that incorporates in its dramaturgical and improvisational scope advanced technologies of judgment and decision about population problems (oppressions) |
| Portuguese abstract | Este artigo pretende analisar os principais fatores históricos que levaram Augusto Boal a novas propostas de recepção e encenação com o Teatro do Oprimido. Sob a ótica da crítica foucaultiana, o Teatro do Oprimido é discutido como um projeto contemporâneo que dá continuidade e, ao mesmo tempo, resiste à moderna pedagogia teatral de Stanislavski (dirigida à noção de sujeito e cuidado de si) forjando uma pedagogia teatral da biopolítica que incorpora em seu escopo dramatúrgico e improvisacional tecnologias avançadas de julgamento e decisão de problemas (opressões) populacionais |
| Disciplines: | Arte |
| Keyword: | Teatro, Teatro del oprimido, Persona, Foucault, Michel, Pedagogía, Boal, Augusto |
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