| Journal: | Revista médica del Hospital General de México |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000339447 |
| ISSN: | 0185-1063 |
| Authors: | García García, José Antonio1 González Martínez, José Francisco1 Estrada Aguilar, Lorena2 Uriega-González Plata, Silvia1 |
| Institutions: | 1Hospital General de México, Dirección de Enseñanza, México, Distrito Federal. México 2Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado, Hospital Regional Lic. Adolfo López Mateos, México, Distrito Federal. México |
| Year: | 2010 |
| Season: | Ene-Mar |
| Volumen: | 73 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 57-69 |
| Country: | México |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | La tendencia a la mundialización de diferentes aspectos de la economía y sociedad, entre ellos los laborales y educativos, hace necesario que se vinculen más estrechamente las necesidades del mercado de trabajo con la enseñanza. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) explicita el objetivo de propiciar el aprendizaje permanente y la construcción de las competencias adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de la sociedad del conocimiento. Existen diferentes definiciones de competencia, y una de las más representativas es el conjunto de saberes, cualidades y comportamientos puestos en juego para resolver situaciones concretas de trabajo. La medicina no es ajena a esas tendencias y también participa de toda la metodología inherente a la educación médica basada en competencias. El Modelo Educativo del Hospital General de México tiene como uno de sus pilares a la educación médica basada en competencias. En el presente documento se hace una revisión puntual de los atributos que enmarcan el desarrollo de competencias en la educación y su enfoque en la educación médica |
| English abstract | The trend to globalization regarding different aspects of economy and society, such as labour and education have created the need to link more the demands of the work with the education. The UNESCO has implied the point of supporting permanent education and the construction of accurate institutions for contributing to the cultural, social, and economic development of the society’s knowledge. There are different definitions of competence but it can be stated that it is a group made up of knowledge, skills, and behavior applied to solving concrete work situations. Medicine is not far from these trends and it also takes part in the proper methodology of the medical education based on competences. Medical education competences-based is a strong support of the educational model of the Hospital General of Mexico. On this paper we make a review of the features that highlight the development of competences in education and its view on medical education |
| Disciplines: | Medicina |
| Keyword: | Educación médica, Medicina basada en evidencias, Modelos educativos |
| Keyword: | Medicine, Medical education, Evidence based medicine, Educational models |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
