Revista brasileira de educacao medica

21.-	A importancia do psicologo na criacao e implantacao dos programas educativos e de prevencao em saude Benute, Glaucia Rosara Guerra¹; Santos, Niraldo O; Santos, Rosa Maria Rodrigues; Rondon, Fernanda Cury; Quayle, Julieta; Lucia, Maria Cristina de Souza de ¹Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Medicina, Sao Paulo. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2001 Vol. 25 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 49-53]
22.-	A pos-graduacao da faculdade de medicina da UFMG: avaliacao do programa teorico pelos egressos Viana, Maria Regina de Almeida¹; Lamounier, Joel Alves; Rios, Adriana Martins; Avila, Alexandre Leon Ribeiro de ¹Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Medicina, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2001 Vol. 25 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 62-70]
23.-	Atencao a saude mental do estudante de medicina Noto, Julio Ricardo de Souza¹; Avancine, Maria Adelaide Tavares de Oliva; Martins, Maria Cezira Fantini Nogueira; Zimmermann, Vera Blondina ¹Universidade Federal de Sao Paulo, Escola Paulista de Medicina, Sao Paulo. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2001 Vol. 25 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 71-75]
24.-	Avaliacao quali-quantitativa das disciplinas curriculares: a experiencia da Universidade Federal de Uberlandia Dantas, Flavio¹; Ribeiro, Camila Toffoli; Lazari, Carolina dos Santos; Zanin, Eduardo Jose de Oliveira; Rodrigues, Flavia de Freitas; Silveira, Glauco Costa; Barcelos, Ionara Diniz Evangelista Santos; Oliveira, Juliana Palma de; Patrocinio, Lucas Gomes; Gomes, Mariana Goncalves; Mendonca, Maria Raquel Marques Furtado de; Vilela, Tatiana Macedo; Junio, Valter Alvarenga ¹Universidade Federal de Uberlandia, Faculdade de Medicina, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2001 Vol. 25 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 27-35]
25.-	Curriculo de graduacao e o contexto da formacao do medico Lampert, Jadete Barbosa¹ ¹Universidade Federal de Santa Maria, Faculdade de Medicina, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2001 Vol. 25 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 7-19]
26.-	Ensino pratico integrado de obstetricia e neonatologia em maternidade: relato da experiencia da UFPE Almeida, Rodrigo Cariri C. de¹; Leao, Alberto Souza; Melo, Bruno S.A. de; Macena, Cesar Magno; Souza, Danton C; Araujo, Eleazar M; Freitas, Fabiola C; Macedo, Gilmario S; Teixeira, Maria de Lourdes P.D; Oliveira, Mauricio C.C. de; Costa, Ricardo T. da; Bastos, Sandra L; Bulhoes, Tatiana de A ¹Universidade Federal de Pernambuco, Faculdade de Medicina, Recife, Pernambuco. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2001 Vol. 25 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 42-48]
27.-	Pedagogia e didactica: relacoes e aplicacoes no ensino medico Goncalves, Ernesto Lima¹ ¹Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Medicina, Sao Paulo. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2001 Vol. 25 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 20-26]
28.-	Um novo paradigma de ensino medico Luna, Rafael Leite¹ ¹Universidade do Grande Rio, Escola Medica, Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2001 Vol. 25 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 36-41]
29.-	A modernidade desencantada, a crise da medicina e o imaginario institucional Sa, Manoel R. Castro [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 3 Oct-Dic, Pag. 46-52]
30.-	Citizenship education and its implications for moral education: a scottish perspective Conroy, James¹ ¹University of Glasgow, Department of religious Education, Glasgow, Lanark. Reino Unido [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 3 Oct-Dic, Pag. 16-23]
31.-	Concepcoes de avaliacao de professores e alunos de farmacia e bioquimica da Universidade Estadual de Londrina, Parana Mezzaroba, Leda¹ ¹Universidade Estadual de Londrina, Centro de Ciencias da Saude, Londrina, Parana. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 3 Oct-Dic, Pag. 53-61]
32.-	Educacao medica e o Cenut. Relatorios finais de cinco oficinas ¹Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Medicina, Sao Paulo. Brasil; ²Escola Paulista de Medicina, Sao Paulo. Brasil; ³Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Medicina, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil; ⁴Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Medicina, Rio de Janeiro. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 3 Oct-Dic, Pag. 62-75]
33.-	Enseñando las paradojas de la autonomía Kottow, Miguel¹ ¹Universidad de Chile, Facultad de Medicina, Santiago de Chile. Chile [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 3 Oct-Dic, Pag. 40-45]
34.-	Moral education in Croatia (The Rijeka model) Segota, Ivan¹; Gosic, Nada ¹University of Rijeka, Rijeka. Croacia [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 3 Oct-Dic, Pag. 34-39]
35.-	Moral regression in medical students and their learning environment Lind, Georg¹ ¹University of Konstanz, Department of Psychology, Constance, Baden-Wurttenburg. Alemania [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 3 Oct-Dic, Pag. 24-33]
36.-	Teorias em desenvolvimento sociomoral: Piaget, Kohlberg e Turiel - Possiveis implicacoes para a educacao moral na educacao medica Minitsky-Sapiro, Clary¹ ¹Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 3 Oct-Dic, Pag. 7-15]
37.-	A dinamica relacional na consulta pediatrica como viviencia pedagogica Franco, Selma Cristina¹; Rivoredo, Carlos Roberto Soares Freire de; Keiralla, Dayse Maria Borges; Chacra, Fernando Cesar ¹Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas, Campinas, Sao Paulo. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 2 May-Sep, Pag. 31-40]
38.-	Aprendizajem: contribuicoes para pensar a formacao do medico Peixoto, Mauricio Abreu Pinto¹; Silva, Rosana N.M. Bittencourt² ¹Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil; ²Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Medicina, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 2 May-Sep, Pag. 41-47]
39.-	Desenvolvimento de habilidades de aprendizagem: estudo dos efeitos de uma experiencia Sobral, Dejano T¹ ¹Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 2 May-Sep, Pag. 48-54]
40.-	Eficacia percebida por estudantes de medicina no aconselhamento de fatores de risco Sobral, Dejano T¹ ¹Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil [Revista brasileira de educacao medica, Brasil, 2000 Vol. 24 Num. 2 May-Sep, Pag. 20-25]

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