| Journal: | Historia da historiografia |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000404123 |
| ISSN: | 1983-9928 |
| Authors: | Lavagnino, Nicolás1 |
| Institutions: | 1Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina |
| Year: | 2014 |
| Season: | Dic |
| Number: | 16 |
| Pages: | 239-256 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | El objetivo de este artículo consiste en explorar la articulación de ciertas coordenadas básicas de la teoría del discurso historiográfico de Hayden White a partir de la convicción de que en el contraste con una noción no demasiado desarrollada de ciencia y con un concepto estrecho de ideología, White encuentra argumentos para apelar a la tropología como g ramática profunda de los lenguajes ordinarios instanciados narrativamente. En la exploración y crítica de algunos de los puntos ciegos de la triangulación whiteana entre narrativa, ciencia e ideología y de algunas de las consecuencias de esa limitativa consideración de la tropología, este artículo pretende no sólo contribuir a la comprensión más amplia de la propuesta de White, sino también alentar su profundización |
| English abstract | The aim of this paper is to explore the articulation of certain basic concepts in the Whitean theory of historiographical discourse, based on the conviction that by establishing a contrast with a not too developed notion of science and with a narrow concept of ideology, White ends up resorting to tropology as a deep grammar of the ordinary language instantiated in narrative. By exploring and criticizing some of the blind spots of White’s three-cornered approach to narrative, science and ideology, and some of the consequences of this very restrictive use of tropology, this article intends not only to contribute to a more comprehensive understanding of the Whitean proposal, but also to encourage its deepening |
| Disciplines: | Historia |
| Keyword: | Historiografía, White, Hayden, Ideología, Narrativa, Ciencia |
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