Dados longitudinais em educação: um componente essencial da abordagem de valor agregado no que se refere à avaliação de desempenho escolar
Document title: Dados longitudinais em educação: um componente essencial da abordagem de valor agregado no que se refere à avaliação de desempenho escolar
Journal: Estudos em avaliacao educacional
Database: CLASE
System number: 000333076
ISSN: 0103-6831
Authors: 1
Institutions: 1University of Michigan, Faculty of Education, Ann Arbor, Michigan. Estados Unidos de América
Year:
Season: Sep-Dic
Volumen: 21
Number: 47
Pages: 531-542
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Conferencia o discurso
Approach: Descriptivo
Disciplines: Educación
Keyword: Evaluación educativa,
Sistemas educativos,
Desempeño escolar,
Estudio longitudinal,
Seguimiento,
Estados Unidos de América
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