A qualidade do ranking das escolas de ensino médio baseado no ENEM é questionável



Document title: A qualidade do ranking das escolas de ensino médio baseado no ENEM é questionável
Journal: Estudos economicos - Instituto de Pesquisas Economicas
Database: CLASE
System number: 000429175
ISSN: 0101-4161
Authors: 1
2
Institutions: 1Apex Capital Ltda., Sao Paulo. Brasil
2Escola Superior de Propaganda e Marketing, Sao Paulo. Brasil
Year:
Season: Abr-Jun
Volumen: 45
Number: 2
Pages: 253-286
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, crítico
English abstract The findings in this paper question the quality of the high schools’ ranking based on ENEM. Small schools’ test scores tend to: (i) be more extreme; (ii) have larger short run fluctuations; and (iii) have a greater weight of “non-persistent factors” in the decomposition of their scores’ variance. Moreover, the ranking has an important temporary component that tends to disappear in the next edition. Finally, the probability that one school maintains, in the future, a given position in the ranking is small. In sum, the quality of the information provided by the ranking is low
Portuguese abstract Este trabalho questiona a qualidade do ranking das escolas do ensino médio baseado no ENEM. Escolas menores tendem a apresentar desempenho: (i) mais extremado; (ii) com flutuações de curto prazo mais significativas; e (iii) com maior peso de “fatores não persistentes” na decomposição da variância da sua nota. Adicionalmente, o ranking tem um componente transitório importante, que tende a desaparecer na edição seguinte. Por fim, a probabilidade de uma escola manter, no futuro, uma determinada posição no ranking é relativamente baixa. Em suma, a qualidade das informações contida no ranking é baixa
Disciplines: Educación
Keyword: Educación básica,
Evaluación educativa,
Educación media y media superior,
Calidad educativa,
Rankings,
Escuelas,
Brasil
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