La interacción entre la práctica de la enseñanza y las concepciones teóricas, un modelo cooperativo de capacitación en servicio en estocástica para profesores de matemática
Document title: La interacción entre la práctica de la enseñanza y las concepciones teóricas, un modelo cooperativo de capacitación en servicio en estocástica para profesores de matemática
Journal: Estudios en educación matemática
Database: PERIÓDICA
System number: 000010256
Authors: 1
Institutions: 1University of Bielefeld, Institute of Mathematics, Bielefeld, Nordrhein-Westfalen. República Federal Alemana
Year:
Number: 7
Pages: 209-220
Country: Internacional
Language: Español
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Currículo,
Didáctica,
Educación media y media superior,
Enseñanza,
Estadística,
Estocástica,
Capacitación,
Probabilidad
Keyword: Education,
Curriculum,
Didactics,
Secondary education,
Teaching,
Training,
Statistics,
Probability,
Stochastics
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