Assessores/as educacionais para assuntos da Comunidade Negra no Estado de São Paulo: produção acadêmica e documental



Document title: Assessores/as educacionais para assuntos da Comunidade Negra no Estado de São Paulo: produção acadêmica e documental
Journal: Comunicacoes (Piracicaba)
Database: CLASE
System number: 000357787
ISSN: 0104-8481
Authors: 1
2
Institutions: 1Universidade Anhanguera, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
2Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
Year:
Season: Jul-Dic
Volumen: 18
Number: 2
Pages: 63-77
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
English abstract The aim of this article is to present a literature review and an analysis of documents on educational advisors for the Black Community affairs in the state of São Paulo who worked with the State Department of Education in the 1980’s. The research involved a review of documents, dissertations, and theses from the databases of Capes and public universities. The present research and analysis showed that the advisors’ experience and their formative processes have not been thoroughly investigated. In addition, we observed that researchers from different fields of knowledge feel the need of such investigation, which shows the relevance of academic and social studies on the educational advisors for the Black Community affairs
Portuguese abstract Este artigo tem como objetivo apresentar uma revisão bibliográfica e uma análise documental sobre os assessores/as educacionais para assuntos da comunidade negra no Estado de São Paulo que atuaram junto à Secretaria de Educação do Estado de São Paulo no período de 1980 a 1989. Para atender a este objetivo foram realizadas consultas a documentos sobre esses assessores e consultas a bancos de dissertações/teses da Capes e de Programas de Pós-Graduação em Educação de universidades públicas do Estado de São Paulo. Essa revisão bibliográfica, bem como a análise documental, mostrou que a experiência dos/ as assessores/as e os processos formativos que se deram nessa experiência ainda não foram exaustivamente investigados. Além disso, foi possível identificar que pesquisadores/as de distintas áreas sentem a necessidade de tal investigação. Essa constatação mostra a relevância acadêmica e social de estudos sobre esses/as assessores/as educacionais para assuntos da comunidade negra
Disciplines: Educación
Keyword: Sociología de la educación,
Análisis documental,
Asesores,
Educación,
Movimiento negro,
Comunidades negras,
Brasil
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