Ciencia & educacao (Bauru) (139 documentos)


1.- A Física pelos professores de Física: a contribuição da Teoria das Representações Sociais
Silva, Alcina Maria Testa Braz da1; Mazzotti, Tarso Bonilha2
1Universidade Salgado de Oliveira, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil; 2Universidade Estacio de Sa, Rio de Janeiro. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 515-520]
2.- A influência de uma abordagem contextual sobre as concepções acerca da natureza da ciência de estudantes de física
Teixeira, Elder Sales1; Freire-Junior, Olival2; El-Hani, Charbel Niño3
1Universidade Estadual de Feira de Santana, Departamento de Fisica, Feira de Santana, Bahia. Brasil; 2Universidade Federal da Bahia, Instituto de Fisica, Salvador, Bahia. Brasil; 3Universidade Federal da Bahia, Instituto de Biologia, Salvador, Bahia. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 529-556]
3.- "Amor e e sexo: mitos, verdades e fantasias": jovens avaliam potencial de material multimídia educativo em saúde
Mano, Sonia Maria Figueira1; Gouveia, Fabio Castro1; Schall, Virginia Torres2
1Fundacao Instituto Oswaldo Cruz, Casa de Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. Brasil; 2Fundacao Instituto Oswaldo Cruz, Centro de Pesquisas Rene Rachou, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 647-658]
4.- Apropriação discursiva do tema 'interdisciplinaridade' por professores e licenciandos em fórum eletrônico
Rezende, Flavia1; Queiroz, Gloria Regina Pessoa Campello2
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Nucleo de Tecnologia Educacional para a Saude, Rio de Janeiro. Brasil; 2Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Fisica, Rio de Janeiro. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 459-478]
5.- A sistemática incompreensão da teoria quântica e as dificuldades dos professores na introdução da Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio
Monteiro, Maria Amelia1; Nardi, Roberto2; Bastos-Filho, Jenner Barretto3
1Universidade Estadual da Paraiba, Departamento de Fisica, Campina Grande, Paraiba. Brasil; 2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Bauru, Sao Paulo. Brasil; 3Universidade Federal de Alagoas, Instituto de Fisica, Maceio, Alagoas. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 557-580]
6.- Ciências possíveis em Machado de Assis: teatro e ciência na educação científica
Gardair, Thelma Lopes Carlos1; Schall, Virginia Torres2; Schall, Virginia Torres2
1Fundacao Instituto Oswaldo Cruz, Instituto Oswaldo Cruz, Rio de Janeiro. Brasil; 2Fundacao Instituto Oswaldo Cruz, Centro de Pesquisas Rene Rachou, Rio de Janeiro. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 695-712]
7.- Ciência, tecnologia e suas relações sociais: a percepção de geradores de tecnologia e suas implicações na educação tecnológica
Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto1; Bazzo, Walter2
1Universidade Tecnologica Federal do Parana, Ponta Grossa, Parana. Brasil; 2Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Engenharia Mecanica, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 681-694]
8.- Concepções de educação em pesquisas sobre materiais informatizados para o ensino de ciências e de saúde
Ramos, Paula1; Struchiner, Miriam1
1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Nucleo de Tecnologia Educacional para a Saude, Rio de Janeiro. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 659-679]
9.- Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras: um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular "alimentação humana"
Galvao, Viviane Souza1; Praia, Joao Feliz2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Filosofia e Ciencias, Marilia, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade do Porto, Departamento de Geologia, Porto. Portugal
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 631-645]
10.- Investigações sobre o ensino de Genética e Biologia Molecular no Ensino Médio brasileiro: reflexões sobre as publicações científicas
Melo, Jose Romario de1; Carmo, Edinaldo Medeiros2
1Universidade Federal de Lavras, Lavras, Minas Gerais. Brasil; 2Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciencias Naturais, Vitoria da Conquista, Bahia. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 593-611]
11.- Professor pesquisador: o caso Rosa
Villani, Alberto1; Freitas, Denise de2; Brasilis, Rosa
1Universidade de Sao Paulo, Instituto de Fisica, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Federal de Sao Carlos, Departamento de Metodologia do Ensino, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 479-496]
12.- Representações sociais dos moradores da Baía de Camamu sobre o Filo Porifera
Docio, Loyana; Razera, Julio Cesar Cstilho1; Pinheiro, Ulisses dos Santos1
1Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Departamento de Ciencias Biologicas, Jequie, Bahia. Brasil; 2Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Ciencias Biologicas, Recife, Pernambuco. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 613-629]
13.- "Sustancia" en el devenir la química: dime cómo te buscan y te diré que eres
Henao, Berta Lucila1; Stipcich, María Silvia2; Moreira, Marco Antonio3
1Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Medellín, Antioquia. Colombia; 2Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Exactas, Buenos Aires. Argentina; 3Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Fisica, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 497-514]
14.- Uma visão integrada dos procedimentos discursivos didáticos de um formador em situações argumentativas de sala de aula
Vieira, Rodrigo Drumond1; Nascimento, Silvana Sousa do1
1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 443-457]
15.- Validação da escala de atitudes de professores de estatística em relação à estatística no ensino superior no Brasil
Oliveira-Junior, Ailton Paulo de1; Morais, Jose Fausto2
1Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil; 2Universidade Federal de Uberlandia, Faculdade de Matematica, Uberlandia, Minas Gerais. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2009 Vol. 15 Num. 3 , Pag. 581-591]
16.- A biologia em obras infantis de Monteiro Lobato: modulações literárias, científicas e culturais
Carvalho, Fabiana Aparecida de1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Faculdade de Ciencias, Bauru, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 467-482]
17.- A marca química da doutrina natural e espiritual de James Hutton
Goncalves, Pedro Wagner1
1Universidade Estadual de Campinas, Departamento de Geociencias, Campinas, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 519-535]
18.- As contribuições a partir do olhar atento: estudos do meio e a educação para a vida
Lestinge, Sandra1; Sorrentino, Marcos2
1Universidade de Brasilia, Centro de Educacao a Distancia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; 2Ministerio do Meio Ambiente, Departamento de Educacao Ambiental, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 601-619]
19.- "Conhecimento tradicional" e currículo multicultural: notas com base em uma experiência com estudantes indígenas Kaiowá/Guarani
Perrelli, Maria Aparecida de Souza1
1Universidade Catolica Dom Bosco, Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 381-396]
20.- Construção coletiva de uma trilha ecológica no cerrado: pesquisa participativa em educação ambiental
Cazoto, Juliana Lacorte; Tozoni-Reis, Marilia Freitas de Campos1
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Instituto de Biociencias, Botucatu, Sao Paulo. Brasil
[Ciencia & educacao (Bauru), Brasil, 2008 Vol. 14 Num. 3 Dic, Pag. 575-582]