Compreensao e consideracao dos professores sobre estilos de aprender
Document title: Compreensao e consideracao dos professores sobre estilos de aprender
Journal: Boletim - Academia Paulista de Psicologia
Database: CLASE
System number: 000285164
ISSN: 1415-711X
Authors: 1
Institutions: 1Pontificia Universidade Catolica de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil
Year:
Season: Ene-Jun
Volumen: 28
Number: 1
Pages: 72-78
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Pedagogía,
Estilos de aprendizaje,
Profesores,
Docentes
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